Архив занятий за 2024 год
Телеграмм-канал «Каракули» https://t.me/Karakulya_Chel
Присоединяйтесь.
Присоединяйтесь.
Уважаемые родители!
Заключительные занятия в группе Кудрявого Ёжика состоятся 23 и 30 мая в 18.00 час. Далее Ёжик уходит на летние каникулы.
Ждём ребят на занятия!
Оплата: 300 руб./занятие.
Для детей, посещающих сеансы участие бесплатное.
Продолжительность: 40 мин.
Обязательна предварительная регистрация по телефону или в комментариях.
Ведущая проекта: детско-подростковый психолог-психоаналитик Мария Олеговна, +7 950 741 27 03
Заключительные занятия в группе Кудрявого Ёжика состоятся 23 и 30 мая в 18.00 час. Далее Ёжик уходит на летние каникулы.
Ждём ребят на занятия!
Оплата: 300 руб./занятие.
Для детей, посещающих сеансы участие бесплатное.
Продолжительность: 40 мин.
Обязательна предварительная регистрация по телефону или в комментариях.
Ведущая проекта: детско-подростковый психолог-психоаналитик Мария Олеговна, +7 950 741 27 03
Ждём юных каллиграфов 4 апреля в 18.00 час.
Обязательна предварительная регистрация по телефону или в комментариях.
Ведущая проекта: детско-подростковый психолог-психоаналитик Мария Олеговна, +7 950 741 27 03
- Оплата: 300 руб./занятие.
- Продолжительность: 40 мин.
Обязательна предварительная регистрация по телефону или в комментариях.
Ведущая проекта: детско-подростковый психолог-психоаналитик Мария Олеговна, +7 950 741 27 03
В минувшую пятницу в нашем Центре начался курс по каллиграфии для детей и подростков «Искусство чистописания». Ребята познакомились с каллиграфическими принадлежностями, такими как перодержатель, плоские перья и конечно же тушь! Освоили принцип работы ширококонечным пером и научились писать под 00 углом наклона пера!
Ждём юных каллиграфов 14 марта в 18.00 час.
Оплата: 300 руб./занятие.
Для детей, посещающих сеансы участие бесплатное.
Продолжительность: 40 мин.
Обязательна предварительная регистрация по телефону или в комментариях.
Ведущая проекта: детско-подростковый психолог-психоаналитик Мария Олеговна, +7 950 741 27 03
Ждём юных каллиграфов 14 марта в 18.00 час.
Оплата: 300 руб./занятие.
Для детей, посещающих сеансы участие бесплатное.
Продолжительность: 40 мин.
Обязательна предварительная регистрация по телефону или в комментариях.
Ведущая проекта: детско-подростковый психолог-психоаналитик Мария Олеговна, +7 950 741 27 03
Совсем недавно участники группы Кудрявого Ёжика создали свою собственную Азбуку. Встреча с Буквой произошла, теперь пришло время освоить навыки каллиграфического письма.
Знаменитый итальянский писатель, философ Умберто Эко в одном из своих эссе пишет об утрате современными детьми навыка писать от руки. Уже большая часть итальянских школьников, приученных к печати на компьютере и текстовым сообщениям в телефонах, справляется с рукописными буквами с большим трудом. Письмо пером, либо ручкой требует от ребёнка усердия и неторопливости. Да и взрослому написание текста на бумаге даёт возможность дольше и тщательнее обдумывать то, что предстоит написать. Кроме того, чистописание нуждается в твердой руке и хорошей координации руки и глаза. Умберто Эко призывает родителей для «психомоторного благополучия» развивать у детей навыки чистописания.
Действительно, в наше время, может быть, и нет такой необходимости иметь при себе ручку, писать грамотно и красиво, так как гаджеты позволяют сделать это быстрее и непременно подскажут, если будут какие-либо неточности. Но, тем не менее, как показывает практика красивое письмо не ушло в небытие. И независимо от возраста и дети, и подростки, и взрослые с удовольствием учатся каллиграфии, красивому почерку.
Почерк – это то, что принадлежит только одному конкретному человеку. Почерк – это то, что индивидуально. Обучение каллиграфии предполагает обучение письму пером, пёрышком. И именно оно создаёт неповторимость написания букв.
В рамках группы Кудрявого Ёжика объявляется курс каллиграфии для детей и подростков «Искусство чистописания». Занятия каллиграфией не только научат ребёнка писать красиво, но и будут способствовать развитию его творческих способностей; они научат дисциплинировать мысль, стать более внимательным, а вместе с этим вырастет и общая усидчивость, упорядоченность и осознанность действий ребёнка. На занятиях каллиграфией ребёнок учится понимать структуру букв, следить за ритмом и правильностью выписывания тех или иных элементов — и эти навыки позволяют ему выработать свой уникальный почерк, который он начинает использовать в повседневной школьной жизни.
Программа нацелена:
• развитие графомоторных навыков, которые позволяют писать, рисовать, копировать простейшие элементы и узоры;
• обучение приёмам письма;
• коррекция почерка;
• развитие зрительного и двигательного контроля, снижение напряжения, сопровождающего процесс письма, развитие грамматической зоркости, увеличение скорости письма.
Для курса необходимо приобрести каллиграфические принадлежности!
Начало занятий 07 марта в 18.00 час.
Оплата: 300 руб./занятие.
Для детей, посещающих сеансы участие бесплатное.
Продолжительность: 40 мин.
Обязательна предварительная регистрация по телефону или в комментариях.
Ведущая проекта: детско-подростковый психолог-психоаналитик Мария Олеговна, +7 950 741 27 03
Знаменитый итальянский писатель, философ Умберто Эко в одном из своих эссе пишет об утрате современными детьми навыка писать от руки. Уже большая часть итальянских школьников, приученных к печати на компьютере и текстовым сообщениям в телефонах, справляется с рукописными буквами с большим трудом. Письмо пером, либо ручкой требует от ребёнка усердия и неторопливости. Да и взрослому написание текста на бумаге даёт возможность дольше и тщательнее обдумывать то, что предстоит написать. Кроме того, чистописание нуждается в твердой руке и хорошей координации руки и глаза. Умберто Эко призывает родителей для «психомоторного благополучия» развивать у детей навыки чистописания.
Действительно, в наше время, может быть, и нет такой необходимости иметь при себе ручку, писать грамотно и красиво, так как гаджеты позволяют сделать это быстрее и непременно подскажут, если будут какие-либо неточности. Но, тем не менее, как показывает практика красивое письмо не ушло в небытие. И независимо от возраста и дети, и подростки, и взрослые с удовольствием учатся каллиграфии, красивому почерку.
Почерк – это то, что принадлежит только одному конкретному человеку. Почерк – это то, что индивидуально. Обучение каллиграфии предполагает обучение письму пером, пёрышком. И именно оно создаёт неповторимость написания букв.
В рамках группы Кудрявого Ёжика объявляется курс каллиграфии для детей и подростков «Искусство чистописания». Занятия каллиграфией не только научат ребёнка писать красиво, но и будут способствовать развитию его творческих способностей; они научат дисциплинировать мысль, стать более внимательным, а вместе с этим вырастет и общая усидчивость, упорядоченность и осознанность действий ребёнка. На занятиях каллиграфией ребёнок учится понимать структуру букв, следить за ритмом и правильностью выписывания тех или иных элементов — и эти навыки позволяют ему выработать свой уникальный почерк, который он начинает использовать в повседневной школьной жизни.
Программа нацелена:
• развитие графомоторных навыков, которые позволяют писать, рисовать, копировать простейшие элементы и узоры;
• обучение приёмам письма;
• коррекция почерка;
• развитие зрительного и двигательного контроля, снижение напряжения, сопровождающего процесс письма, развитие грамматической зоркости, увеличение скорости письма.
Для курса необходимо приобрести каллиграфические принадлежности!
Начало занятий 07 марта в 18.00 час.
Оплата: 300 руб./занятие.
Для детей, посещающих сеансы участие бесплатное.
Продолжительность: 40 мин.
Обязательна предварительная регистрация по телефону или в комментариях.
Ведущая проекта: детско-подростковый психолог-психоаналитик Мария Олеговна, +7 950 741 27 03
«Кудрявый Ёжик» - это мастерская для детей и подростков.
Мастерская и в привычном смысле, где каждый из участников творит свои поделки, рисует, лепит, строит. Но на наших занятиях нет инструкций и заготовок, шаблонов для творчества. Мы стараемся найти совместно с ребёнком его способ для воплощения идей. Это не всегда бывает просто. Для некоторых детей существует единственно приемлемый способ: копировать или делать что-то по инструкции. В разговоре с родителями можно часто услышать о ребёнке: «Он любит рисовать. Ему нравится собирать Lego». Но потом выясняется, что ребёнок только срисовывает чужие рисунки, а конструктор может собрать исключительно по схеме. Поэтому на наших занятиях у каждого ребёнка свой путь в творчестве.
Есть в мастерской и другая сторона – это возможность познавать себя и мир. Познавать – это значит говорить. Об этом золотом правиле знает каждый взрослый, бывший школьник. Чтобы что-то хорошо выучить, усвоить – это нужно пересказать, проговорить вслух. И желательно другому! Вот этим мы и занимаемся на наших встречах – дети говорят: читают, рассказывают, отвечают на вопросы, обсуждают, высказывают своё мнение, спорят. Это помогает ребёнку избавиться от своих страхов, стеснительности, чувства неуверенности или неполноценности, агрессии и др.
И, конечно же, работа в такой группе помогает ребёнку учиться строить отношения, принимать другого, отказаться от того, чтобы его высмеивать, когда он совсем-совсем другой. Это такой богатый опыт общения для каждого, когда в группе собираются дети разные по возрасту, по интересам, по мировосприятию. Поэтому мы приглашаем детей и подростков учиться говорить, творить, созидая своё пространство в группе!
Мастерская и в привычном смысле, где каждый из участников творит свои поделки, рисует, лепит, строит. Но на наших занятиях нет инструкций и заготовок, шаблонов для творчества. Мы стараемся найти совместно с ребёнком его способ для воплощения идей. Это не всегда бывает просто. Для некоторых детей существует единственно приемлемый способ: копировать или делать что-то по инструкции. В разговоре с родителями можно часто услышать о ребёнке: «Он любит рисовать. Ему нравится собирать Lego». Но потом выясняется, что ребёнок только срисовывает чужие рисунки, а конструктор может собрать исключительно по схеме. Поэтому на наших занятиях у каждого ребёнка свой путь в творчестве.
Есть в мастерской и другая сторона – это возможность познавать себя и мир. Познавать – это значит говорить. Об этом золотом правиле знает каждый взрослый, бывший школьник. Чтобы что-то хорошо выучить, усвоить – это нужно пересказать, проговорить вслух. И желательно другому! Вот этим мы и занимаемся на наших встречах – дети говорят: читают, рассказывают, отвечают на вопросы, обсуждают, высказывают своё мнение, спорят. Это помогает ребёнку избавиться от своих страхов, стеснительности, чувства неуверенности или неполноценности, агрессии и др.
И, конечно же, работа в такой группе помогает ребёнку учиться строить отношения, принимать другого, отказаться от того, чтобы его высмеивать, когда он совсем-совсем другой. Это такой богатый опыт общения для каждого, когда в группе собираются дети разные по возрасту, по интересам, по мировосприятию. Поэтому мы приглашаем детей и подростков учиться говорить, творить, созидая своё пространство в группе!
